发布时间:2024-08-17 14:19:40 来源: sp20240817
中新网 太原1月23日电 (记者 李庭耀)“随着科学育儿理念的深入,越来越多家长开始看重托育机构的专业性。不仅希望有人帮忙带孩子,更希望孩子能在专业指导下健康成长。”23日,正在进行的山西两会上,山西省政协委员、太原市妇幼保健院院长邓洋建议,探索“医育结合”新模式,将“医”和“育”有机融合,为婴幼儿提供专业托育服务。
在托育服务供需矛盾面前,邓洋认为,首要问题是普惠性托育服务供给不足。当前,山西社会力量开办的营利性托育服务机构,普遍面临前期投入多、抗风险能力弱等问题,因此收费普遍较高,质量良莠不齐,与多数家庭实际需求不相匹配。
“要提供政策支持,加大普惠性托育服务机构建设。”邓洋表示,应鼓励支持公办幼儿园开设托班,补齐公办托育服务机构缺乏的短板,并实施减税降费、减免租金、降低社保费率等政策支持。
邓洋认为,还应鼓励托育服务模式的创新,培育发展社区服务型、社会举办型、托幼一体型、单位服务型、医育结合型等多种模式的托育服务,增加普惠性托育服务供给。
“推动‘医育结合’,可提升婴幼儿生长发育质量。”邓洋介绍,可将婴幼儿保健与托育服务相结合,运用临床模式进行健康管理、健康体检。
从婴幼儿入园开始为其建立健康档案,落实会诊制度,儿科、中医科等多学科联合,开展预防接种、水疗、膳食营养分析、心理发育评估、中医保健、体格保健、早期智力开发等服务,为检测发现的“肥胖儿、感统失调、语言障碍”等特殊儿童,建立“一人一档”的档案,给予专业指导和治疗建议。“通过医疗服务与托育服务融合发展,使婴幼儿健康快乐成长。”
针对托育服务专业人才缺乏等问题。邓洋称,可借助各级妇幼保健机构,选拔出多学科专业技术人员组成综合托育服务队伍,派驻托育服务机构,加强对婴幼儿的早期发展指导,加大婴幼儿健康、婴幼儿营养、安全保障、早期学习等养育技能的培训与宣传力度。
“为加强托育服务从业人员队伍建设,应支持有条件的高校、职业学校加强婴幼儿发展与健康管理、婴幼儿保育等学科专业建设,鼓励学前教育专业增设托育服务相关专业方向。”邓洋表示,加强校企合作,引导、鼓励高等院校婴幼儿托育专业人才进入托育服务机构实习及就业,将提高托育服务专业化水平。(完)
【编辑:李岩】